Principii de abordare metodologica a cursului de limbă germană de specialitate

Abstract

În prezenta lucrare sunt studiate problemele predării limbii germane de specialitate la profilul ştiinţe economice. Scopul propus rezidă în determinarea eficacităţii predării centrate pe student şi delimitarea hotarelor dintre cursul de limbă germană specializat şi cel standardizat. Opoziţia profesor/student e dominată de importanţa competenţei profesionale, deţinute de student, care devine determinativă în procesul de predareînvăţare a limbii germane de specialitate.

In this work have been studied the problems of studying the German language of speciality. The author write about the importance of teaching for students, Have been established the didactical advantages of the professionally competence in processing of study German in speciality.

Dans ce travail ont été étudies les problèmes de l enseignement de la langue allemande specialisee a la faculté de l Economie. Le présent Project établit surtout les avantages didactiques de l enseignement centre sur l’étudient. L’opposition professeur étudiant est dominée par l’utilité de la compétence professionnelle de l’étudiant, qui détermine le processus de l apprentissage de la langue allemande specialisee.

В данной работе были изучены проблемы преподавания немецкого специализированного языка на экономическом факультете . В центре урока находится студент профессиональная компетентность которого играет важнейшую роль в процессе изучения специализированного языка. Цель статьи состоит в том чтобы доказать эффективность этого метода.