Diagnosticul instruirii şi dezvoltării profesionale a personalului în Republica Moldova

Abstract

În această lucrare sunt prezentate caracteristicile definitorii ale instruirii şi dezvoltării profesionale ale personalului în Republica Moldova. Este efectuat un diagnostic al activităţii date în Republica Moldova, cu evidenţierea neajunsurilor care trebuie soluţionate pe viitor. De asemenea se atrage o atenţie deosebită direcţiilor principale de instruire şi dezvoltare a personalului şi analizei în dinamică, ce ne permite să constatăm nivelul de dezvoltare a pieţei educaţionale. Articolul de faţă finalizează cu prezentarea concluziilor obţinute.

This paper presents the main features of training and professional development of employees in Republic of Moldova. Is made the diagnostic of above mentioned activities in Republic of Moldova, are underlined the problems necessary to solve in the future. Besides, are stressed the main areas of instruction and development and dynamic analyse of staff, which offer the possibility to find the level of development of educational market. At the end of paper are presented the conclusions resulted from research.

Ce papier présente les caractéristiques principales d'entraînement et de développement professionnel d'employés dans la République de la Moldavie. Est fait le fait de diagnostiquer de susdites activités mentionnées dans la République de la Moldavie, sont soulignés les problèmes nécessaires de résoudre dans l'avenir. En plus sont soulignés que les régions principales d'instruction et de développement et dynamique analysent du personnel, qui offre la possibilité de trouver le niveau de développement de marché éducatif. À la fin de papier sont présentées les conclusions provenues.

Эта работа представляет главные особенности обучения и профессионального развития, служащих в Р.М. Сделано диагностирование вышеупомянутых действий в Республике Молдовы, подчеркнуты проблемы, необходимые решить в будущем. Кроме того, подчеркнуты главные области инструкции и развития и динамический анализ персонала, что предлагает возможность найти уровень развития образовательного рынка. В работы представлены заключения, которые следуют из исследования.