Promovarea umanizării în cadrul învăţământului universitar tehnic

Abstract

Un învăţământ autentic, bun cultivă înainte de toate valorile culturale (identitatea lingvistică/naţională, conştiinţa istorică/naţională etc.), valorile morale (omenia, cinstea, cumsecădenia, altruismul etc.), valorile sociale, individuale etc., iar învăţarea autentică se produce doar atunci când profesorul însuşi este un model de personalitate morală, acceptă elevul/studentul aşa cum este el, îi înţelege şi îi respectă sentimentele. În acest sens, este foarte important ca educatorul/profesorul să (re)cunoască faptul că valorile sânt transcendente conştiinţei umane şi că ele se reconstruiesc mereu de către fiecare persoană: tânără sau adultă.