dc.contributor.author | ЦЫРДЯ, Т.Н. | |
dc.contributor.author | СЕМЕНЮК, Э.П. | |
dc.date.accessioned | 2019-11-08T08:44:15Z | |
dc.date.available | 2019-11-08T08:44:15Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | ЦЫРДЯ, Т.Н., СЕМЕНЮК, Э.П. Образование для устойчивого развития в контексте единого информационного пространства: теоретико-методологический анализ. B: Ştiinţele socioumanistice şi progresul tehnico-ştiinţific: conf. șt. interuniv., Universitatea Tehnică a Moldovei, 27 martie, 2009. Chişinău, 2009, pp. 25-34. ISBN 978-9975-45-116-1. | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-9975-45-116-1 | |
dc.identifier.uri | http://repository.utm.md/handle/5014/6395 | |
dc.description.abstract | Феномен образования, проблематика его философии и методологии имеет глубоко интегративную и системно-комплексную природу [1]. Соответствующие исследования, особенно сегодня, в условиях планетарного антропо-экологического кризиса, должны охватывать множество «пограничных» сфер, среди которых целесообразно было бы выделить такие как взаимоотношения образования с культурой и наукой, с религией и искусством, политикой и экономикой, правом и биоэтикой и т.п. [2]. В этом ряду в начале третьего тысячелетия, безусловно, особое место занимают информационные явления, информатика в целом, их влияние на образовательный процесс | en_US |
dc.language.iso | ru | en_US |
dc.publisher | Tehnica UTM | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | образование | en_US |
dc.subject | информатика | en_US |
dc.subject | информационное поле | en_US |
dc.title | Образование для устойчивого развития в контексте единого информационного пространства: теоретико-методологический анализ | en_US |
dc.type | Article | en_US |
The following license files are associated with this item: