Modalităţi de eficientizare a grupelor universitare pe fonul creşterii performanţelor individuale

Abstract

În Dicţionarului explicativ al limbii române, termenul de performanţă cunoaşte trei accepţiuni înrudite. Prima echivalează termenul performanţă cu acela de ―rezultat (deosebit de bun) obţinut de cineva într-o întrecere sportivă; a doua accepiune prin extinderea cadrului de referinţă, dobândeşte sensul de ―realizare deosebită într-un domeniu de activitate iar în final a treia şi ultima se referă la ―cel mai bun rezultat obţinut de un sistem tehnic, de o maşină, de un aparat etc.