Abstract:
În lucrare se descrie etapa de pregătire a unui experiment pedagogic la unitatea de curs Tehnologii informaționale și comunicaționale (TIC) realizată de autor, sunt prezente instrumentele și metodele de lucru. În calitate de model servește un experiment real, în care au fost implicați 343 de studenți, în doi ani de studii, 2014 - 2015 ¸si 2015 - 2016 din cadrul Universității de Stat ”Alecu Russo” din Bălți, Facultatea de Drept și Științe Sociale, specialitățile: Drept, Administrație publică și Asistență socială, atât de la învățământul cu frecvență (F), cât și de la învățământul cu frecvență redusă (FR).