Rolul filosofiei în viziunea lui Mary Midgley

Abstract

Actuala pandemie şi dificultățile la nivel economic, social şi existențial cu care ne confruntăm sunt departe de a-şi fi dezvăluit efectele. Totuşi, ideea care pare să se fi impus este aceea că ne aflăm la o răscruce de drumuri în ceea ce priveşte modul în care ne definim valorile şi scopurile prioritare şi ne organizăm instituțiile. Din ce în ce mai mulți specialişti şi, deopotrivă, neofiți, atrag atenția asupra faptului că experimentul şcolii online va schimba pentru totdeauna parametrii în care concepem învățarea, înțelegând prin aceasta fie că mediul online, anterior privit cu suspiciune, va deveni o componentă indispensabilă a predării, fie că instituțiile de învățământ, îndeosebi universitățile, se vor reconfigura radical. Dacă ne concentrăm asupra acestui din urmă aspect, obținem câteva teme de reflecție, de exemplu: (1) Va putea fi salvat idealul educației liberale, al universității ca spațiu al cunoaşterii dezinteresate, construite în interiorul unei comunități dedicate exclusiv adevărului, binelui şi frumosului? (2) Care va fi statutul disciplinelor umaniste, al aşa-numitelor umanioare în societăți din ce în ce mai globale şi obligate să dea prioritate problemelor de ordin practic? Vor mai putea fi gândite programe de cercetare fundamentală, aparent fără niciun alt beneficiu în afara celui al cultivării minților şi sufletelor? Sau, dimpotrivă, vom asista la o a doua Revoluție Industrială, în care noile tehnologii se vor bucura, grație utilității lor, de respectul acordat ştiințelor în secolul al XIX-lea? Nu în ultimul rând, ne putem întreba (3) Care va fi statutul filosofiei în viitorul apropiat? Va mai putea fi aceasta considerată o disciplină formatoare în sens paideic? Sau va fi redusă la o colecție de informații despre tradiții şi concepte, o istorie a filosofiei, care ar permite tezaurizarea unor acte de inteligență vie, născute din frământările specifice unor epoci? Prezentarea propusă se va concentra asupra acestei din urmă întrebări, luându-şi ca punct de sprijin argumentul dezvoltat de gânditoarea britanică Mary Midgley în ultima sa carte, What is Philosophy For? (2018).