DSpace Repository

Rolul filosofiei în viziunea lui Mary Midgley

Show simple item record

dc.contributor.author DASCĂLU, Ileana
dc.date.accessioned 2021-09-28T07:34:10Z
dc.date.available 2021-09-28T07:34:10Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.citation DASCĂLU, Ileana. Rolul filosofiei în viziunea lui Mary Midgley. In: Cercetarea, inovarea și dezvoltarea din perspectiva eticii globale: Conferinţă ştiinţifică internaţională, Universitatea Tehnică a Moldovei, Chişinău, 16 aprilie 2021. Chişinău, 2021, pp. 60-61. ISBN 978-9975-45-703-3. en_US
dc.identifier.isbn 978-9975-45-703-3
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/17434
dc.description.abstract Actuala pandemie şi dificultățile la nivel economic, social şi existențial cu care ne confruntăm sunt departe de a-şi fi dezvăluit efectele. Totuşi, ideea care pare să se fi impus este aceea că ne aflăm la o răscruce de drumuri în ceea ce priveşte modul în care ne definim valorile şi scopurile prioritare şi ne organizăm instituțiile. Din ce în ce mai mulți specialişti şi, deopotrivă, neofiți, atrag atenția asupra faptului că experimentul şcolii online va schimba pentru totdeauna parametrii în care concepem învățarea, înțelegând prin aceasta fie că mediul online, anterior privit cu suspiciune, va deveni o componentă indispensabilă a predării, fie că instituțiile de învățământ, îndeosebi universitățile, se vor reconfigura radical. Dacă ne concentrăm asupra acestui din urmă aspect, obținem câteva teme de reflecție, de exemplu: (1) Va putea fi salvat idealul educației liberale, al universității ca spațiu al cunoaşterii dezinteresate, construite în interiorul unei comunități dedicate exclusiv adevărului, binelui şi frumosului? (2) Care va fi statutul disciplinelor umaniste, al aşa-numitelor umanioare în societăți din ce în ce mai globale şi obligate să dea prioritate problemelor de ordin practic? Vor mai putea fi gândite programe de cercetare fundamentală, aparent fără niciun alt beneficiu în afara celui al cultivării minților şi sufletelor? Sau, dimpotrivă, vom asista la o a doua Revoluție Industrială, în care noile tehnologii se vor bucura, grație utilității lor, de respectul acordat ştiințelor în secolul al XIX-lea? Nu în ultimul rând, ne putem întreba (3) Care va fi statutul filosofiei în viitorul apropiat? Va mai putea fi aceasta considerată o disciplină formatoare în sens paideic? Sau va fi redusă la o colecție de informații despre tradiții şi concepte, o istorie a filosofiei, care ar permite tezaurizarea unor acte de inteligență vie, născute din frământările specifice unor epoci? Prezentarea propusă se va concentra asupra acestei din urmă întrebări, luându-şi ca punct de sprijin argumentul dezvoltat de gânditoarea britanică Mary Midgley în ultima sa carte, What is Philosophy For? (2018). en_US
dc.language.iso ro en_US
dc.publisher Tehnica UTM en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject gândire filosofică en_US
dc.subject viziune despre lume en_US
dc.subject statut al filosofiei en_US
dc.title Rolul filosofiei în viziunea lui Mary Midgley en_US
dc.title.alternative The role of philosophy in Mary Midgley's vision en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account