Managementul riscurilor studiilor universitare cu frecvență redusă

Abstract

Învățământul superior cu frecvență redusă are misiunea socială de a oferi oportunități de a obține studii superioare și pentru persoanele încadrate în câmpul muncii sau care din motive sociale/materiale nu-și pot permite studiile cu frecvență la zi.

Obiect de studiu: procesul învățământului superior cu frecvență redusă, cu referință la Facultatea Energetică și Inginerie Electrică, UTM.

Scopul general al tezei: identificarea riscurilor și elaborarea planului de tratare a riscurilor în învățământul superior cu frecvență redusă.

Pentru atingerea obiectivelor propuse, fiecare instituție de învățământ își stabilește activitățile care conduc la realizarea acestora, dar este impusă și să identifice amenințările potențiale pentru a adopta din timp măsurile necesare.

În lucrare analiza situației studiilor de licență cu frecvență redusă a fost realizată cu aplicarea metodelor de control statistic. În calitate de criterii pentru analiză au servit: rezultatele admiterii, rezultatele academice în cadrul sesiunilor de examinare și a examenului de licență, dinamica contingentului de studenți, inclusiv a absolvenților.

Au fost identificate riscurile principale și elaborat planul de tratare a acestora pentru organizarea procesului de studii cu frecvență redusă la Facultatea Energetică și Inginerie Electrică.

Part-time higher education has the social mission of providing opportunities for higher education for people who are employed or who for social/material reasons cannot afford full-time studies.

Object of study: part-time higher education process, with reference to the Faculty of Energy and Electrical Engineering, TUM.

The general aim of the thesis is to identify the risks and to elaborate the plan for treating the risks in the part-time higher education.

In order to achieve the proposed objectives, each educational institution sets out the activities that lead to their achievement, but is also required to identify potential threats in order to take the necessary measures in time.

In the thesis, the analysis of the situation of undergraduate studies was performed with the application of statistical control methods. The following were used as criteria for the analysis: admission results, academic results during the examination sessions and the bachelor's exam, the dynamics of the student contingent, including the graduates. The main risks were identified and their treatment plan was developed for the organization of the part-time study process at the Faculty of Energy and Electrical Engineering.