DSpace Repository

Procesualitatea formării profesionale a croitorului confectioner de îmbrăcăminte la comandă cu ajutorul strategiei centrate pe elev

Show simple item record

dc.contributor.author ALCAZ, Olga
dc.date.accessioned 2024-06-13T08:12:23Z
dc.date.available 2024-06-13T08:12:23Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.citation ALCAZ, Olga. Procesualitatea formării profesionale a croitorului confectioner de îmbrăcăminte la comandă cu ajutorul strategiei centrate pe elev. In: Didactica Pro, 2024, nr. 1-2(143-144), pp. 75-78. ISSN 1810-6455. en_US
dc.identifier.issn 1810-6455
dc.identifier.uri https://doi.org/10.5281/zenodo.11053013
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/27384
dc.description.abstract În articol ne-am propus să abordăm problema formării profesionale a croitorului-confecționer de îmbrăcăminte la comandă. Facem o prezentare a procesualității formării competențelor profesionale și oferim un model pedagogic de valorificare a strategiei centrate pe elev în vederea asigurării calității educației profesional tehnice, reieșind din realitățile socioeconomice actuale. Acest model favorizează funcționalitatea interacțiunii tuturor factorilor implicați în procesul de pregătire profesional tehnică și contribuie la sporirea calității competențelor viitorilor croitori, care le-ar oferi posibilitatea unei integrări și adaptări ușoare la cerințele pieței muncii. en_US
dc.description.abstract In this article, we have set out to address the issue of training the tailor-dressmaker. We present the way vocational skills are developed and offer a pedagogical model set on a student-centered strategy intended to ensure the quality of vocational-technical education, based on current socio-economic realities. This model favors the functionality of interaction between all relevant factors and contributes to an increase in the quality of future tailors’ skills, which will help them better integrate in the job market and adapt readily to its requirements. en_US
dc.language.iso ro en_US
dc.publisher Centrul Educaţional Pro Didactica en_US
dc.relation.ispartofseries Didactica Pro, Revistă de teorie şi practică educaţională;2024, nr. 1-2(143-144)
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject învățământ profesional tehnic en_US
dc.subject formare profesională en_US
dc.subject croitori-confecționeri en_US
dc.subject vocational-technical education en_US
dc.subject vocational training en_US
dc.subject tailor-dressmakers en_US
dc.title Procesualitatea formării profesionale a croitorului confectioner de îmbrăcăminte la comandă cu ajutorul strategiei centrate pe elev en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account