Digitalizarea orarului de studii pentru procesul de instruire a studenților

Abstract

Scopul lucrării: Îmbunătățirea eficienței educaționale prin digitalizarea orarului de studii.

Obiectivele lucrării:

Digitalizarea procesului de studiu în cadrul învățământului superior.

Automatizarea accesului și furnizării orarului de studio.

Crearea unui bot interactiv și flexibil pentru procesul de studio.

Metodele aplicate la elaborarea lucrării: Programare în limbaj Python, SQL, Aiogram.

Rezultatele obținute: Drept urmare a analizei efectuate, s-a constatat aportul semnificativ adus de digitalizarea orarului de studii pentru procesul de instruire a studenților. Abilitatea de a organiza și ajusta orarul în mod preventiv pentru a evita conflictele sau erorile care pot apărea în programul de studii și care, în consecință, conduc la indisponibilitatea acestuia, reprezintă un aspect solid pentru eficiența procesului educațional, precum și pentru prevenirea tuturor costurilor ce apar ulterior. Digitalizarea orarului s-a prezentat drept o unealtă esențială în procesul de îmbunătățire a calității instruirii și a nivelului sport de organizare.

Purpose of the Paper: Improving educational efficiency through the digitalization of the study timetable.

Objectives of the Paper:

Digitalization of the study process in higher education.

Automation of access to and provision of the study timetable.

Creation of an interactive and flexible bot for the study process.

Methods Applied in the Development of the Paper: Programming in Python, SQL, Aiogram.

Results Obtained: As a result of the analysis, the significant contribution of the digitalization of the study timetable to the student instruction process was noted. The ability to organize and adjust the timetable preventively to avoid conflicts or errors that may arise in the study program and consequently lead to its unavailability represents a solid aspect for the efficiency of the educational process, as well as for the prevention of all subsequent costs. The digitalization of the timetable has proven to be an essential tool in the process of improving the quality of instruction and the increased level of organization.