DSpace Repository

Îmbunătăţirea educaţiei studenţilor în domeniul bioingineriei medicale prin continuitate în medii de învăţare adaptive – realitate virtuală

Show simple item record

dc.contributor.advisor CORCIOVĂ, Călin-Petru
dc.contributor.advisor LUCA, Cătălina
dc.contributor.author BLANARU, Maria-Monica
dc.contributor.author GRIGORE, Diana-Elena
dc.date.accessioned 2024-10-15T08:06:12Z
dc.date.available 2024-10-15T08:06:12Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.citation BLANARU, Maria-Monica şi Diana-Elena GRIGORE. Îmbunătăţirea educaţiei studenţilor în domeniul bioingineriei medicale prin continuitate în medii de învăţare adaptive – realitate virtuală. In: Conferinţa tehnico-ştiinţifică a studenţilor, masteranzilor şi doctoranzilor = Technical Scientific Conference of Undergraduate, Master and PhD Students, Universitatea Tehnică a Moldovei, 27-29 martie 2024. Chișinău, 2024, vol. 2, pp. 973-976. ISBN 978-9975-64-458-7, ISBN 978 9975-64-460-0 (Vol. 2). en_US
dc.identifier.isbn 978-9975-64-458-7
dc.identifier.isbn 978 9975-64-460-0
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/28024
dc.description.abstract Învățarea şi pregătirea profesională a bioinginerilor medicali prin utilizarea realității virtuale (VR) poate ajuta la dezvoltarea abilităților necesare în domeniu. Realitatea virtuală (VR) oferă utilizatorilor o experiență captivantă și convingătoare, care le permite să interacționeze cu simulări elaborate, scenarii medicale și echipamente medicale virtuale fără a se confrunta cu riscurile asociate din practica reală. Generarea de experiențe reale legate de viitoarea meserie, precum și o înțelegere profundă a problemelor din lumea reală prin mediul virtual sunt cele două probleme principale pe care un astfel de sistem de învățare le poate rezolva. Pe parcursul carierei lor, bioinginerii medicali pot folosi VR pentru a-și menține cunoștințele și abilitățile actualizate și să rămână la curent cu cele mai recente tehnologii din domeniu. Bioinginerii medicali lucrează cu o mulțime de date medicale, cum ar fi imagini medicale și informații despre pacienți. Deoarece datele sunt mai ușor de înțeles și analizat, aceștia pot vizualiza și manipula în mod interactiv și tridimensional în virtutea realității virtuale (VR). Scopul acestei lucrări este crearea unei platforme VR folosind un software conceput pentru a ajuta studenții Facultății de Bioinginerie Medicală să învețe și să simuleze o secție de spital cu echipament medical relevant. en_US
dc.language.iso ro en_US
dc.publisher Universitatea Tehnică a Moldovei en_US
dc.relation.ispartofseries Conferinţa tehnico-ştiinţifică a studenţilor, masteranzilor şi doctoranzilor = Technical Scientific Conference of Undergraduate, Master and PhD Students: Chişinău, 27-29 martie 2024. Vol. 2;
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject învățare en_US
dc.subject bioingineri medicali en_US
dc.subject experiență clinică en_US
dc.subject perfecționare continuă en_US
dc.subject simulare en_US
dc.subject realitate virtuală en_US
dc.title Îmbunătăţirea educaţiei studenţilor în domeniul bioingineriei medicale prin continuitate în medii de învăţare adaptive – realitate virtuală en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account