DSpace Repository

Модернизация учебных заведений: создание инновационных образовательных школьных пространств

Show simple item record

dc.contributor.advisor ОЛЕЙНИК, Светлана
dc.contributor.author ШУЛЯРЕНКО, Мариамна
dc.date.accessioned 2024-10-17T12:00:23Z
dc.date.available 2024-10-17T12:00:23Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.citation ШУЛЯРЕНКО, Мариамна. Модернизация учебных заведений: создание инновационных образовательных школьных пространств. In: Conferinţa tehnico-ştiinţifică a studenţilor, masteranzilor şi doctoranzilor = Technical Scientific Conference of Undergraduate, Master and PhD Students, Universitatea Tehnică a Moldovei, 27-29 martie 2024. Chișinău, 2024, vol. 3, pp. 1452-1455. ISBN 978-9975-64-458-7, ISBN 978-9975-64-461-7 (Vol. 3). en_US
dc.identifier.isbn 978-9975-64-458-7
dc.identifier.isbn 978 9975-64-461-7
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/28147
dc.description.abstract Архитектурные и социальные аспекты проектирования современных учебных заведений тесно связаны между собой, играя важную роль в формировании образовательной среды. Они включают в себя необходимость внедрения технологических инноваций, создание открытых образовательных пространств, использование блок- пристроек для улучшения функциональности школ, учет экологических требований и создание среды для гибких моделей обучения. Современные архитектурные решения, используемые в процессе модернизации учебных заведений, основываются на принципах нейроархитектуры и необходимости создания биофильных пространств с целью оздоровления среды обучения. Нейроархитектура уделяет внимание архитектурным решениям, способствующим эмоциональному благополучию и когнитивной активности учеников, а биофильная архитектура, внедряет природные элементы, создающие гармоничную среду обучения. Это способствует укреплению образовательного сообщества и повышению вовлеченности всех заинтересованных сторон в образовательный процесс. Кроме того, важно учитывать потребности в обучении различных слоев общества, обеспечив доступность образовательных услуг для всех. Этого можно достигнуть через усовершенствование учебных заведений и разработку инклюзивных образовательных сред. При модернизации, также необходимо учитывать экономическую эффективность и целесообразность, рациональную реконструкцию существующих зданий, а также соответствие современным требованиям к образованию. Актуальность модернизации учебных заведений является одной из важнейших задач образовательной стратегии Республики Молдова в контексте накопленного международного опыта и современных тенденций развития архитектуры, свидетельствующих о неотъемлемой связи между необходимостью реновации обучающих программ, внедрения инновационных технологий в образование и следованию революционным процессам, происходящим в мировой архитектуре. en_US
dc.language.iso ru en_US
dc.publisher Universitatea Tehnică a Moldovei en_US
dc.relation.ispartofseries Conferinţa tehnico-ştiinţifică a studenţilor, masteranzilor şi doctoranzilor = Technical Scientific Conference of Undergraduate, Master and PhD Students: Chişinău, 27-29 martie 2024. Vol. 3;
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject биофильная архитектура en_US
dc.subject инновационные технологии en_US
dc.subject модернизация en_US
dc.title Модернизация учебных заведений: создание инновационных образовательных школьных пространств en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account