The article proposes a brief description of some mobile applications useful both for people who are starting to study chemistry, but also for students. The purpose of the publication is to direct the attention of teaching staff towards this type of tools that can be useful and diversify the student's contact with the discipline of chemistry. There were analyzed 13 mobile applications oriented for different levels of studying chemistry. The opinions expressed by users are mostly positive and express a high degree of satisfaction.
În articol se propune o scurtă descriere a unor aplicații mobile utile atât pentru persoanele care încep a studia chimia, dar și pentru studenți. Publicația are drept scop de a orienta atenţia cadrelor didactice spre acest tip de instrumente care pot fi utile și diversifică contactul studentului cu disciplina chimia. Au fost analizate 13 aplicații mobile orientate pentru diferite nivele de studiere a chimiei. Opiniile expuse de utilizatori în majoritatea sa sunt pozitive şi exprimă gradul înalt de satisfacției.
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States