Abstract:
Aplicarea Regulamentului de notare a studenţilor nu întotdeauna reprezintă cea mai eficientă metodă de interpretare a rezultatelor evaluării. Uneori această metodă poate fi chiar greşită, atunci când dificultatea testului este foarte ridicată sau foarte joasa. În aceasta lucrare sunt examinate diferite metode de analiză a rezultatelor obţinute de studenți în urma evaluării precum şi modalități de interpretare a acestor rezultate.