В данной работе описан концептуальный подход к проектированию школьной формы. Внедрение школьной формы необходимо, поскольку форменная одежда выполняет воспитательную функцию, дисциплинирует детей. Дети школьного возраста подразделяются на три группы: старшую, среднюю и младшую.
În lucrarea dată este descrisă calea conceptuală a proiectării formei şcolare. Introducerea formei şcolare este necesară, fiindcă ea îndeplineşte funcţia de educaţie şi de disciplinare a şcolarilor. Copiii de vârstă şcolară se împart în trei grupe: matură, medie, mică. Pentru fiecare grupă forma şcolară se proiectează separat în evidenţa particularităţilor psihologice, fizice şi a comportamentelor.
In the present paper is described the conceptual way of the school wear projection. The introduction of the school wear is necessary because it accomplishes educational and disciplinary function of the school children. The children of the school age are divided in three groups: mature, medium and juvenile. For each group the school wear is projected separately considering the psychological, physical and behavior particularities.
Dans le présent travail on décrit la voie conceptuelle de la projection de l’habillement écolier. L’introduction de l’habillement écolier est nécessaire parce qu’elle accomplit la fonction éducative et disciplinaire des écoliers. Les enfants d’état écolier sont divisés en trois groupes: adulte, moyen et jeune. Pour chaque groupe l’habillement écolier se projette séparément tenant compte des particularités psychologiques, physiques et du comportement.
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States