Aspecte internaţionale ale reglementării îndatoririlor fundamentale

Abstract

În primele decenii ale secolului XX, John Dewey, unul din cei mai importanţi exponenţi ai filosofiei pragmatice din America, atrăgea atenţia în lucrarea Democraţie şi educaţie, că „morala este la fel de cuprinzătoare ca şi acţiunile legate de raporturile noastre cu ceilalţi, iar aspectul moral şi cel social al conduitei sunt, în ultimă instanţă, identice”2. Iar la sfârşitul secolului XX etica, sub diverse aspecte: îndatoriri, responsabilităţi, educaţie civică, revine în prim-plan.