dc.contributor.author | SIMION, Simion Dănuţ | |
dc.date.accessioned | 2019-11-07T12:46:48Z | |
dc.date.available | 2019-11-07T12:46:48Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.citation | SIMION, Simion Dănuţ. Didactica profesorilor în învâţământul universitar ca determinante calitative a personalităţii studentului. In: Ştiinţele socioumanistice şi progresul tehnico-ştiinţific: conf. șt. interuniv., Universitatea Tehnică a Moldovei, 1 aprilie, 2011. Chişinău, 2011, pp. 186-193. ISBN 978-9975-45-162-8. | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-9975-45-162-8 | |
dc.identifier.uri | http://repository.utm.md/handle/5014/6345 | |
dc.description.abstract | Sistemul de învâţământ răsăritean, implicit al nostru, se află de ceva ani într-un zbucium aproape continuu, încercând din răsputeri să se adapteze cerinţelor pieţii, la evoluţiile tehnologice tot mai explozive, precum şi nevoilor moral-spirituale ale personalităţii elevului. Baza materială precară, diferenţele tehnologice, îmbătrânirea personalului, lipsa unei reciclări eficiente şi a schimbului de experienţă, rezistenţa la nou, dar mai ales repoziţionarea elevului în sistemul de învătământ, fac din actul didactic de multe ori un proces zadarnic, lipsit de substanţă. | en_US |
dc.language.iso | ro | en_US |
dc.publisher | Tehnica UTM | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | învâţământ | en_US |
dc.subject | student | en_US |
dc.subject | profesor | en_US |
dc.title | Didactica profesorilor în învâţământul universitar ca determinante calitative a personalităţii studentului | en_US |
dc.type | Article | en_US |
The following license files are associated with this item: