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De l’expérience – Exploitation des documents authentiques

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dc.contributor.author TCACI, Olga
dc.contributor.author SEVERIN, Olga
dc.contributor.author ISTRATI, Daniela
dc.contributor.author RUSU, Mariana
dc.date.accessioned 2019-11-09T15:00:28Z
dc.date.available 2019-11-09T15:00:28Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.citation TCACI, Olga, SEVERIN, Olga, ISTRATI, Daniela et al. De l’expérience – Exploitation des documents authentiques. In: Microelectronics and Computer Science: proc. of the 7th intern. Conf., September 22-24, 2011. Chişinău, 2011, vol. 1, pp. 338-341. ISBN 978-9975-45-174-1. en_US
dc.identifier.isbn 978-9975-45-174-1
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/6497
dc.description.abstract De nos jours il faut trouver des méthodes interactives plus adéquates pour mobiliser l’étudiant à faire face aux programmes arides de l’enseignement universitaire guidé par le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Il y a plein de documents authentiques et nous devons initier les apprenants à les comprendre et à les utiliser dans la vie quotidienne. L’équipe de la section française, Faculté CIM, est au courant de ce travail, grace au stage effectue à CREFECO. Dans l’article qui suit, nous voudrions intriguer les professeurs de français à utiliser les fiches pédagogiques élaborées par TV5 Monde qui sont téléchargeables et prêtes à être imprimées. Ça veut dire, avoir un regard d’ensemble sur le document, détecter la thèse développée et les idées principales, reconstituer le fil directeur du document, analyser à partir d’une problématique. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Technical University of Moldova en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject pédagogie en_US
dc.subject fiches pédagogiques en_US
dc.subject méthodes interactives en_US
dc.subject pédagogie innovante en_US
dc.title De l’expérience – Exploitation des documents authentiques en_US
dc.type Article en_US


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