Abstract:
в статье рассмотрены современные тенденции и основные проблемы в
системе профессионального образования, намечены пути их решения на базе ана-
лиза принципиальных отличий и преимуществ проблемного обучения и моделирую-
щих (имитационных) технологий обучения, представлены примеры практического
использования теоретических разработок в учебном процессе профессиональной
подготовки инженеров швейного производства.