DSpace Repository

Monitoring assimilation and assessment of student knowledge

Show simple item record

dc.contributor.author ȘIŞIANU, Ala
dc.date.accessioned 2020-06-12T08:58:18Z
dc.date.available 2020-06-12T08:58:18Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation ŞIŞIANU, Ala. Chemical bond and structure of substance – didactic aspects. In: Journal of Social Sciences. 2019, Vol. 3(1), pp. 15-18. ISSN 2587-3490. ESSN 2587-3504. en_US
dc.identifier.issn 2587-3490
dc.identifier.issn 2587-3504
dc.identifier.uri https://doi.org/10.5281/zenodo.3724558
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/8895
dc.description.abstract The article is an attempt to collect and present some of the methods and techniques used daily in the didactic process of teaching. The students should be motivated to not only study and obtain pretty good result, but to analyze, to estimate and assess the knowledge they gained and to try to evaluate the results of their group mates. It will increase the students’ self-esteem, their attitude and responsibility towards the classes and tests, towards different projects, mutual collaboration and even the attitude on the way to exams. en_US
dc.description.abstract Articolul este o încercare de a colecta și prezenta unele dintre metodele și tehnicile utilizate zilnic în procesul didactic de predare a limbilor moderne. Studenţii ar trebui să fie motivaţi nu numai să studieze și să obţină rezultate destul de bune, ci și să analizeze, să estimeze și să evalueze cunoștinţele dobândite și să încerce să evalueze rezultatele colegilor de grup. Acesta va crește respectul de sine al studenţilor, atitudinea și responsabilitatea lor faţă de cursuri și teste, faţă de diferite proiecte, propuse de profesor, colaborare reciprocă și chiar atitudinea faţă de examene. ro
dc.language.iso en en_US
dc.publisher Tehnica UTM en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject teaching foreign languages en_US
dc.subject learning foreign languages en_US
dc.subject foreign languages en_US
dc.subject predarea limbilor moderne en_US
dc.subject învăţarea limbilor moderne en_US
dc.title Monitoring assimilation and assessment of student knowledge en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account