Профессиональное развитие студента-архитектора в контексте экопространства

Abstract

Dans cet article est donnée la définition et sont décrites les positions des base de la méthode ecopsychologique de la formation de l'architecte avec un instrument effectif en début de cursus, lequel est la modélisation spaciale. Il y sont étudiés les différents modes de modélisation spaciale et leurs possibilités dans le développement du raisonnement compositionnel et écologique du futur spécialiste.