Abstract:
Articolul reprezintă un studiu teoretic, care reflectă anumite aspecte importante de utilizare a culorilor în proiectarea interioarelor grădinițelor și centrelor de dezvoltare timpurie. La fel, sunt expuse unele precizări ale cercetătorilor domeniului vizat. Totodată, sunt precizate particularitățile caracteristice vârstei preșcolare și influența cromatică asupra formării gustului estetic elevat, a sferei emoționale și a gestionării comportamentului copiilor din aceste instituții.