Instruirea modulară – tehnologie didactică axată pe formarea competenţelor profesionale

Abstract

În articolul de faţă este abordată problematica instruirii modulare ca tehnologie de sporire a eficacităţii şi eficienţei formării competenţelor profesionale la treapta învăţămîntului profesional secundar. Sînt prezentate principiile instruirii modulare, structura modulului şi procedura de constituire a acestuia. Un loc aparte îl ocupă descrierea avantajelor instruirii modulare, dar şi acţiunile care ar asigura reuşita implementării tehnologiei date.

This paper presents the challenges of modular training as a technology of enhancing the effectiveness and the efficiency of skills training at secondary vocational education level. The author presents the principles of modular training, the module structure and the procedure of how to create the modular units. A special attention is paid to the presentation of the advantages of modular training technology, and the actions which would ensure its successful implementation.